Sylvio do Amaral Rocha

The documentary, narrated by Lenine, discusses the current linear economic model (exploration, production, consumption and disposal), which puts the future of life on our planet at risk. As an alternative, he studies Circular Economy, its new processes and the transformation in the way of thinking and seeing the world.

A Confraria Produções apresenta o documentário que mostra a vida, paixão e morte do mito na tradição oral e suas re-significações nos dias atuais. Sendo este mito a alegoria de nossa cultura antropofágica, a relevância para o debate em torno do Sacy se faz pela motivação de pensar e redescobrir o Brasil. Você já viu um Sacy? Acredita em Sacy? Como é o Sacy? Por dois anos, os diretores desse documentário percorreram o interior de São Paulo formulando essas perguntas aos paulistas. Desse passeio encantado originou-se um filme lúdico e poético, tipicamente brasileiro.

A Confraria Produções apresenta o documentário que mostra a vida, paixão e morte do mito na tradição oral e suas re-significações nos dias atuais. Sendo este mito a alegoria de nossa cultura antropofágica, a relevância para o debate em torno do Sacy se faz pela motivação de pensar e redescobrir o Brasil. Você já viu um Sacy? Acredita em Sacy? Como é o Sacy? Por dois anos, os diretores desse documentário percorreram o interior de São Paulo formulando essas perguntas aos paulistas. Desse passeio encantado originou-se um filme lúdico e poético, tipicamente brasileiro.

Discutir uma greve e seus benefícios, para a comunidade envolvida em suas reivindicações. Explicitar como ocorre o diálogo de uma minoria, com as entidades governamentais, que em geral são totalmente burocráticas e infiltradas de interesses escusos e desconectados de seus maiores usuários, como estudantes, idosos, ambientalistas, operários, entre outros. A Massa de Estudantes é levada para um passeio cronológico diante dos olhos espectador, mostrando seus objetivos, percalços, derrotas, vitórias e resultados finais. A montagem do filme deixará o trabalho de encaixar as peças para expectador, como se fosse um quebra-cabeças delineado no vídeo, peça por peça. O ponto de partida é a greve de estudantes das FATECs ocorrida em 2004.